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國內(nèi)35所名校設(shè)立 人工智能專業(yè) 附名單

   2019-03-30 中國全息網(wǎng)8430
導(dǎo)讀

人工智能到底要不要成為本科專業(yè),不是一個絕對如此或者如彼的問題,更多情況下見仁見智,其成敗在于整個教育體系和社會結(jié)構(gòu)的共同把持。反方觀點A:AI不穩(wěn)定,就業(yè)有風(fēng)險讓我們先從反對觀點說起。眾所周知,本科生不會都進入研究生階段繼續(xù)攻讀,那么AI本科專業(yè)存在的意義,當(dāng)然就是能為大量本科生提供就業(yè)技能與機遇。但

人工智能到底要不要成為本科專業(yè),不是一個絕對如此或者如彼的問題,更多情況下見仁見智,其成敗在于整個教育體系和社會結(jié)構(gòu)的共同把持。

反方觀點A:AI不穩(wěn)定,就業(yè)有風(fēng)險

讓我們先從反對觀點說起。

眾所周知,本科生不會都進入研究生階段繼續(xù)攻讀,那么AI本科專業(yè)存在的意義,當(dāng)然就是能為大量本科生提供就業(yè)技能與機遇。

但就今天的AI來說,是否能為四五年后,以至于長期投入社會的大量人才提供就業(yè)機會呢?這可能誰也說不好。

AI的發(fā)展足夠快,需要人才足夠多,這在今天是沒有問題。但若干年后的AI會依舊能創(chuàng)造大量就業(yè)投入嗎?甚至說若干年后的AI,是否還和現(xiàn)在我們看到的機器學(xué)習(xí)統(tǒng)攝下的AI需求一致?這些都是問號。

在很多人看來,加快人工智能進本科的進度,同時也意味著把這些大學(xué)生從對計算機科學(xué)的學(xué)習(xí)中隔離出來。那么假如學(xué)成后AI不那么火熱了,就業(yè)機會減少;或者AI在此期間經(jīng)歷了快速的技術(shù)發(fā)展,學(xué)到的東西不足以致用,同時也不能讓每個人都繼續(xù)學(xué)術(shù)研究。最終豈不是把就業(yè)風(fēng)險施加到了學(xué)生身上?

因為某個領(lǐng)域火爆,大學(xué)就爭先恐后設(shè)立專業(yè),結(jié)果學(xué)成出來發(fā)現(xiàn)滿不是那么回事了。這種情況在中國并不算少見。那么這種情況下,把AI從計算機科學(xué)領(lǐng)域獨立出來,似乎還不夠穩(wěn)妥。

畢竟不能讓選專業(yè)這個很可能影響終生的大事,變成一場賭博。

反方觀點B:泡沫可恥,跟風(fēng)有害

AI發(fā)展過快,帶起了大量泡沫,這應(yīng)該是個不爭的事實。那么高校過快迎合風(fēng)口,設(shè)置AI本科專業(yè),很可能會變成泡沫的催化劑。

另一種觀點認(rèn)為,AI設(shè)置本科專業(yè)在很大程度上是有道理的。但這個合理性僅僅限定在師資力量齊備,有廣泛研究優(yōu)勢的部分高校中。一旦閥門打開,千奇百怪的學(xué)校跟風(fēng)設(shè)置AI本科專業(yè),很可能會貽害學(xué)生。

我們提起國內(nèi)高校的AI大牛,似乎每個名字和他們所在的學(xué)校與研究機構(gòu)都讓人感覺熟悉。換句話說,大部分國內(nèi)高校對于AI這東西是相當(dāng)陌生的。現(xiàn)在的人工智能研究,目前僅僅是小部分學(xué)校與大牛的“專屬”,而一旦各種地方院校,甚至資質(zhì)不佳的合辦院校要爭取AI風(fēng)口。那么很可能強行設(shè)置一批師資和科研項目,這對于整個AI學(xué)術(shù)是有害無益的。

歸根結(jié)底一句話,頭部學(xué)校準(zhǔn)備好了開AI本科,但后面茫茫多的學(xué)校,真的有老師和研究力量去支撐本科的AI教學(xué)嗎?

而AI這塊滾熱的蛋糕,隨便想想就知道是不能放棄的。如果AI本科教育突然襲來,如何抵制跟風(fēng)者擾亂AI教育,這個問題似乎還沒有答案。

正方觀點A:人才缺口,真的已經(jīng)很大很大了

以上兩種反對觀點,很大程度上是出于對AI未來的懷疑與不信任。但支持AI快速成為本科專業(yè)的聲音,則更多著眼于AI的現(xiàn)在。

AI的今天,一個最基本的情況,就是缺的人真的太多太多太多了。

去年校招季,在北京招一個剛畢業(yè)沒有任何成果的AI研究生,就需要年薪30萬的代價。這當(dāng)然有風(fēng)口的加持,但AI崗位缺人的狀況也可見一斑。

根據(jù)相關(guān)報告統(tǒng)計,到2017年年底,中國AI人才缺口已經(jīng)超過了百萬級,而在今年這個缺口開始進一步拉大。

事實上,AI人才的缺口不僅限于中國,即使是硅谷,也在每天經(jīng)歷著AI崗位需求的擴大。李開復(fù)曾經(jīng)提出:“在硅谷,做深度學(xué)習(xí)的人工智能博士生,現(xiàn)在一畢業(yè)就能拿到年薪200萬到300萬美元的錄用通知,三大公司(谷歌、臉書和微軟)都在用不合理的價錢挖人。”同樣在歐洲、印度,加快培養(yǎng)AI人才,尤其是中低端人才都是國家教育體系的重要任務(wù)之一。

在巨大的人才缺失之下,是限行AI人才培養(yǎng)效率有點慢。一般來說,一個學(xué)計算機的本科生,在大三大四時候才能在某些選修課中接觸人工智能。而如果想要攻讀人工智能方向要到研究生之后。再加上研究生學(xué)習(xí)中往往沒有經(jīng)歷過算法應(yīng)用的實踐,畢業(yè)到企業(yè)后還需要經(jīng)歷一到兩年的再培養(yǎng)。這也意味著,一個AI人才一般要到27歲之后才能上崗,這顯然無法供給今天AI產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度。

事實上,AI產(chǎn)業(yè)是一個金字塔型架構(gòu)。不僅需要高端的邏輯與算法人才,還需要完成大量應(yīng)用型,甚至是數(shù)據(jù)型工作。這些工作很大一部分都可以給本科生作為實習(xí)機會,而且企業(yè)往往歡迎導(dǎo)師帶隊的本科生入駐實習(xí)。

這樣一些簡單的AI工作,入職者可以從27歲提前到20歲左右,這對于整個AI產(chǎn)業(yè)的勞動力供給是效能巨大的。

同時,高收入和高就業(yè)率也在吸引著學(xué)生的目光,讓他們辛苦繞一圈才能進入AI,這好像也有點殘忍。

正方觀點B:產(chǎn)學(xué)研一體化,強烈期待AI本科生

 
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