記者 曉青

1月9日， 2013年溫州市希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)暨“3D電影進(jìn)校園”流動(dòng)少年宮活動(dòng)啟動(dòng)儀式在溫州育英國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。

“3D電影進(jìn)校園”是2012年市希望工程實(shí)施辦公室與市少年宮聯(lián)合推出的一項(xiàng)希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)，旨在通過(guò)3D影片放映，幫助新溫州人子弟和留守兒童開(kāi)闊視野、體驗(yàn)3D立體視覺(jué)震撼，完成孩子們觀看3D影片的小小夢(mèng)想。

據(jù)了解，為使兒童享受一樣的教育資源，2011年底溫州市少年宮從北京引進(jìn)設(shè)備和《熱帶叢林》《安安歷險(xiǎn)記》《帶我去月球》等多部科普類3D影片，并開(kāi)始在泰順、永嘉、文成、蒼南等部分學(xué)校開(kāi)展“流動(dòng)少年宮3D電影走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校”活動(dòng)。2012年11月底，為了幫助更多孩子圓夢(mèng)，市希望工程實(shí)施辦公室和市少年宮聯(lián)合推出3D 流動(dòng)影院進(jìn)校園活動(dòng)。在不到2個(gè)月的時(shí)間里，流動(dòng)少年宮走進(jìn)翠微小學(xué)、匯昌小學(xué)等20所學(xué)校，放映超過(guò)200場(chǎng)次，觀看學(xué)生達(dá)2萬(wàn)多人

12月18日，“3D電影進(jìn)校園”走進(jìn)了翠微校區(qū)。從早上8點(diǎn)半開(kāi)始，該校21個(gè)班級(jí)900多位孩子按不同年級(jí)段分7個(gè)場(chǎng)次在該校多媒體教室觀看3D電影。第一次戴著3D眼鏡觀看電影的學(xué)生非常興奮，他們完全被3D影片所吸引。在《熱帶叢林》中，同學(xué)們躲避著巨大蟒蛇的突然攻擊；在《帶我去月球》中，同學(xué)們感受著宇宙的廣袤無(wú)垠……伴隨畫(huà)面的轉(zhuǎn)換，同學(xué)們時(shí)而激動(dòng)地前傾，時(shí)而害怕地后移，或張大嘴巴驚嘆不已，或豎起拇指嘖嘖贊嘆。他們遨游在3D的世界里，感嘆著3D技術(shù)的神奇魅力：“第一次看3D電影，有一種身臨其境的感覺(jué)，十分逼真，超級(jí)震撼。”有同學(xué)感嘆道。翠微校區(qū)副校長(zhǎng)陳戈介紹，該校有900多名學(xué)生，全部是隨父母來(lái)溫州上學(xué)的，其中1/3的學(xué)生家長(zhǎng)常年在外打工。“這里的孩子平時(shí)電影都很少看，更別說(shuō)3D電影了。”陳戈說(shuō)，“這次活動(dòng)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一次全新的體驗(yàn)。”

“對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，他們大多數(shù)是第一次接觸到3D電影，有些低年級(jí)段的孩子還是第一次聽(tīng)說(shuō)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，能有機(jī)會(huì)看到3D電影真是非常高興的事。”作為活動(dòng)負(fù)責(zé)人，每一場(chǎng)陪著孩子一起觀看的市少年宮活動(dòng)部劉力丹在接受采訪時(shí)表示，在去年放映的200多場(chǎng)中，每一場(chǎng)放映無(wú)不是異常興奮，伴隨著各種立體畫(huà)面的不斷呈現(xiàn)，同學(xué)們驚訝、驚奇、驚喜，歡呼雀躍的場(chǎng)面溢滿全場(chǎng)，45分鐘的影片放完了學(xué)生還不愿離開(kāi)，個(gè)個(gè)意猶未盡。

據(jù)介紹，為了全面鋪開(kāi)3D電影的放映，也作為2012年“3D電影進(jìn)校園”之后的再行動(dòng)，2013年活動(dòng)計(jì)劃將走進(jìn)30多所農(nóng)村小學(xué)和新溫州人學(xué)校。在去年的基礎(chǔ)上，將購(gòu)進(jìn)更多的3D科普電影，希望通過(guò)3D電影進(jìn)校園活動(dòng)的開(kāi)展，幫助學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。據(jù)了解，希望工程作為一個(gè)共青團(tuán)傳統(tǒng)助學(xué)品牌，除了“3D電影進(jìn)校園”圓夢(mèng)行動(dòng)，今年還將通過(guò)“流動(dòng)少年宮”、“百所希望小學(xué)百個(gè)心愿”、“后備箱計(jì)劃”、“健康巴士進(jìn)校園”等圓夢(mèng)載體，將城市與鄉(xiāng)村、奉獻(xiàn)與溫暖串聯(lián)起來(lái)，關(guān)愛(ài)貧困學(xué)子的成長(zhǎng)成才。