虛擬現(xiàn)實正在改變?nèi)藗兊捏w育鍛煉方式，為傳統(tǒng)的體育運動添加更為安全、有效和神奇的訓練手段，將是體育史上的革命性創(chuàng)新! 虛擬現(xiàn)實技術可以虛擬出世界上著名的運動員和教練員，還可以仿真出著名運動員的技術和著名教練員的戰(zhàn)術，使體育訓練擺脫純粹的依靠經(jīng)驗的狀態(tài)，進入理論化、數(shù)字化的時代。還可以把成績差的運動員的動作捕捉下來建立3D仿真技術，將其與優(yōu)秀運動員的動作進行對比分析，從而幫助其訓練。虛擬現(xiàn)實技術在遠程教學中的應用主要有以下幾個方面。虛擬現(xiàn)實技術能夠為運動員提供十分逼真的虛擬運動環(huán)境，讓他們能夠成為虛擬運動環(huán)境的一名參與者，在虛擬環(huán)境中扮演一個角色，可以和世界上著名的運動員和教練員一起同場競技，這對調(diào)動學生和運動員的學習積極性，突破技戰(zhàn)術的重點、難點，培養(yǎng)學生的技能都將起到積極的作用。虛擬仿真技術可以虛擬出世界上著名的運動員和教練員，還可以仿真出著名的運動員的技術和著名教練員的戰(zhàn)術，使體育訓練擺脫純粹的依靠經(jīng)驗的狀態(tài)，進入理論化、數(shù)字化的時代。還可以把成績差的運動員的動作捕捉下來建立3D仿真技術，將其與優(yōu)秀運動員的動作進行對比分析，從而幫助其訓練。

虛擬現(xiàn)實技術在遠程教學中的應用主要有以下幾個方面：

1． 輔助教學。虛擬仿真技術作為一種嶄新的科學技術，它不僅彌補了現(xiàn)代籃球教學方式的不足，同時也豐富了教學手段和方法，現(xiàn)代籃球技戰(zhàn)術復雜多變，教師和教練員在教學和訓練時，有時很難用簡潔的語言來表達清楚這些復雜多變的技戰(zhàn)術，如果用虛擬仿真技術逼真的去展示，那么就會起到意想不到的效果，真正做到事半功倍!

2． 輔助設計。

3． 建立虛擬仿真人物和虛擬環(huán)境。

4． 以三維方式虛擬仿真技術動作。通過形象化的方式讓運動員更容易、更快速地掌握技術動作要領，從而大幅度地提高運動員整體運動技能水平。

5． 新動作設計與技術動作標準化。可以編輯、修改、設計新動作(必須與籃球運動實際相結合以及結合人體科學和人體運動規(guī)律等)，通過該工具還可以讓教練員設計出自己頭腦中“理想”的動作，據(jù)此建立標準技術動作庫，用于教學與(國際)培訓，提高比賽成績。

6．技術動作分析。可以對技術動作做量化分析，并以圖形方式展示分析結果，包括位移、速度、力等。在此基礎上，可以對“理想”動作與運動員技術動作做深層次的分析，并給出運動員改進技術動作的指導性意見。

7． 戰(zhàn)術模擬和分析。現(xiàn)代籃球技戰(zhàn)術豐富而復雜多變，教練員可以利用仿真技術虛擬對手的戰(zhàn)術變化和特點，以直觀逼真的3D動畫仿真技術展示出來，這樣運動員便能很形象、生動地觀察到對手的戰(zhàn)術特點

8．應用培訓。虛擬現(xiàn)實技術廣泛的應用于教練員和裁判員培訓中，虛擬現(xiàn)實技術作為一種嶄新的技術，給我們帶來了嶄新的教育思維，解決了以前我們無法解決的問題。